Encontro destacou modelo intersetorial e ações voltadas ao desenvolvimento integral de crianças e adolescentes
O Centro Intersetorial Especializado Infantojuvenil Doce Cuidar recebeu nesta terça-feira (24/03) a visita da equipe da Área Técnica da Saúde da Pessoa com Deficiência da Secretaria de Estado da Saude de Santa Catarina. A agenda teve como objetivo conhecer de perto a estrutura do serviço, os processos de trabalho, os fluxos de atendimento e as estratégias adotadas no acompanhamento de crianças e adolescentes, com foco na atuação multiprofissional.
Participaram do encontro Janice Westphal Roman Nappi e Leandro Franco Santana, representantes da área técnica estadual, além de Cristina Zanfra, assessora de Políticas de Saúde da Secretaria de Saúde de Itapema e Lauren Coelho Coordenadora do Doce Cuidar.
Durante a visita, também foram apresentadas as ações complementares desenvolvidas pelo centro, como oficinas culturais e esportivas, que contribuem para o bem-estar e o desenvolvimento integral dos usuários.
“O Doce Cuidar se destaca por oferecer um atendimento estruturado de forma intersetorial voltado especificamente para crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem, como TDAH, Dislexia, Transtorno Opositor Desafiador (TOD) e Deficiência Intelectual leve”, destacou o Coordenadora do Doce Cuidar, Lauren Coelho.
Sobre o Doce Cuidar
O projeto foi instituído pela Lei Municipal nº 3.781/2018 e segue as diretrizes da Lei Federal nº 14.254/2021, que prevê o acompanhamento integral de educandos. O atendimento das crianças e adolescentes acontece por meio do encaminhamento das unidades escolares de ensino do município. O espaço fica localizado na Rua 402-B, nº64, no bairro Morretes e conta com profissionais de psicologia, fonoaudiologia, psicopedagogia, nutrição, terapia ocupacional, odontologia, médico psiquiatra, além de profissionais da secretaria de cultura e esporte, que desenvolvem oficinas culturais no local. O serviço é mantido por meio de parcerias entre as Secretarias Municipais de Saúde, Assistência social, Educação e Cultura.